ABSTRAK Kata Kunci: Pengembangan media KOKAMI, Aktivitas belajar, Hukum-hukum dasar kimia Penelitian ini yang berjudul “Pengembangan dan Penerapan Media Kotak Kartu Misterius (KOKAMI) untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa pada Materi Hukum-hukum Dasar Kimia Kelas X IPA 2 SMA Inshafuddin Banda Aceh” bertujuan untuk mengetahui kelayakan media yang telah dikembangkan, penilaian aktivitas siswa, dan respon siswa terhadap media KOKAMI. Metode penelitian yang dilakukan adalah Reseach and Devolopment (R&D) yang menggunakan model ADDIE yang terdiri 5 tahapan, yaitu: (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, dan (5) Evaluation. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas X IPA 2 SMA Inshafuddin sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 18 siswa perempuan dan 7 siswa laki-laki. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan angket tanggapan dan lembar observasi aktivitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media KOKAMI mendapatkan persentase kelayakan media sebesar 96,53% dengan rincian aspek yang dinilai diantaranya aspek tampilan media, materi, dan penggunaan bahasa. Penerapan media KOKAMI dilakukan sebanyak satu kali pertemuan. Pertemuan pertama persentase nilai keaktifan siswa sebesar 54,44% dengan kategori cukup, sedangkan pada pertemuan kedua sebesar 80,00% dengan kategori sangat baik. Uji coba siswa terhadap pengembangan media menunjukkan respon positif dengan perolehan persentase sebesar 87,33%. Hasil penelitiannya menyimpulkan bahwa media KOKAMI dapat digunakan dalam proses pembelajaran dengan materi hukum-hukum dasar kimia.