ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran Learning Cycle (5E), hasil belajar, aktivitas, tanggapan siswa, stoikiometri. Telah dilakukan penelitian yang berjudul penerapan model pembelajaran Learning Cycle (5E) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi stoikiometri kelas X MIA 3 SMA Negeri 12 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, dan tanggapan siswa dengan penerapan model Learning Cycle (5E) pada materi stoikiometri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif, penelitian ini berfokus pada hasil belajar siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle (5E) pada materi stoikiometri. Sampel penelitian yaitu siswa kelas X MIA 3 yang berjumlah 23 orang siswa, terdiri 9 orang siswa laki-laki dan 14 orang siswa perempuan. Hasil belajar siswa secara klasikal diambil dari 3 ranah yaitu: pengetahuan, keterampilan dan sikap diperoleh persentase 86,96%. Aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle (5E) pada pertemuan I 75,44%, pertemuan II 78,51%, pertemuan III 80,70% dan pada pertemuan IV 87,72%, dan respon siswa terhadap model pembelajaran Learning Cycle (5E) pada materi stoikiometri diperoleh 85,87%.