Efektivitas pembelajaran inkuiri merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru-guru pada SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Kabupaten Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data melaui reduksi data, display data, dan verifikasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru mata pelajaran kimia, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembelajaran inkuiri yang dilaksanakan oleh guru dilakukan dengan penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dan Resume. Kegiatan pembelajaran tersebut mengikuti prosedur pengembangan silabus yang berdasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar dari Departemen Pendidikan Nasional; (2) Proses pelaksanaan pembelajaran inkuiri dilakukan secara bertahap dengan menggunakan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP). Pada tahap awal, tahap inti, dan pada tahap penutupan atau kegiatan akhir guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menuliskan materi yang disajikan; dan (3) Evaluasi program pembelajaran yang dilakukan oleh guru-guru dalam bentuk tes tertulis dan meliputi tiga tahapan penilaian yaitu ulangan harian, ulangan pertengahan semester, dan ulangan semester. Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran Inkuiri