Gagal ginjal kronik merupakan gangguan fungsi ginjal yang progresif dan ireversibel dimana ginjal tidak dapat mempertahankan keseimbangan cairan dan elekrolit. Gagal ginjal kronik dapat menyebabkan kematian dan angka kejadian terus meningkat setiap tahunnya karena kurang mendapatkan pendidikan kesehatan dan managemen gagal ginjal kronik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan keluarga pasien gagal ginjal kronik. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen, desain penelitian nonequivalent with control group design. Sampel penelitian yaitu keluarga pasien gagal ginjal kronik yang menjalani hemodialisa rutin sebanyak 30 orang untuk kelompok intervensi dan 30 orang untuk kelompok kontrol dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner terdiri dari 35 item pernyataan yang telah diuji validity dan reliability. Uji statistik yang digunakan univariat dan bivariat dengan uji paired t-test dan independent t-test. Hasil penelitian ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan keluarga untuk kelompok intervensi sebelum dan sesudah mendapatkan pendidikan kesehatan tentang gagal ginjal kronik (P-value 0,000), dan ada perbedaan pengetahuan keluarga untuk kelompok intervensi dan kontrol setelah mendapatkan pendidikan kesehatan tentang gagal ginjal kronik (P-value 0,002). Metode pendidikan kesehatan dapat berpengaruh dalam meningkatkan pengetahuan keluarga pasien gagal ginjal kronik tentang gagal ginjal kronik di ruang Hemodialisa RSUDZA Banda Aceh. Direkomendasikan pada keluarga untuk mencari informasi terkait perawatan pasien gagal ginjal kronik sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup pasien. Kata Kunci : Pendidikan kesehatan, Gagal ginjal kronik, Pengetahuan keluarga Daftar Bacaan : 24 Buku, 5 Sumber Online, , 3 Artikel, 6 Jurnal (2001-2014)