ABSTRAK Kata Kunci: Kompetensi Pedagogik, Evaluasi Pembelajaran Penelitian yang berjudul “Kompetensi Pedagogik Guru Fisika Dalam Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah tingkat kemampuan guru fisika dalam menyusun soal tes dan mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru fisika dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan guru fisika dalam menyusun soal tes dan mengetahui tingkat kompetensi pedagogik guru fisika dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru Fisika SMP Negeri di Kota Banda Aceh yang berjumlah 59 orang, sedangkan yang dijadikan sampel sebesar 28%, yaitu 17 orang. Penentuan sampel dilakukan secara Porposive Sampling. Metode yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket dan dokumentasi, dan pengolahan data menggunakan rumus statistik dan pemberian skor berdasarkan kepada Skala Likert. Hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat kemampuan guru fisika dalam menyusun soal tes adalah rendah dan kompetensi pedagogik guru Fisika dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran memiliki skor 1772 yang termasuk dalam kategori tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kompetensi pedagogik guru Fisika dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran di SMP Negeri Kota Banda Aceh adalah tingi. Disarankan guru sebagai evaluator sudah seharusnya dapat melaksanakan proses evaluasi dengan baik dengan selalu membuat kisi-kisi butir soal, menyusun profil kemajuan siswa, dan juga membantu para siswa dalam memberikan arahan cara penyelesaian soal-soal yang tidak dapat dipecahkan oleh siswa.