ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran TAI (Team Assisted Individualization), Hasil Belajar dan motivasi belajar siswa, Materi Lumut Telah dilakukan penelitian yang berjudul Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar dan motivasi siswa pada materi plantae (lumut) di SMA Negeri 1 Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) pada materi Plantae (Lumut) di SMA Negeri 1 Banda Aceh. Pendekatan penelitian adalah kuantitatif dan kualitatif, dan jenis penelitian eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Banda Aceh terdiri dari 4 kelas yang berjumlah 148 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 3 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) dan kelas X IPA 4 sebagai kelas kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional (ceramah dan diskusi). Parameter dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang diukur dengan test dan motivasi siswa yang dikumpulkan dengan angket. Pengolahan data dilakukan uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa kelas kontrol adalah 76,17 dan kelas eksperimen yaitu 81,55. Hasil Uji-t diperoleh harga thitung > ttabel yaitu 8.91 > 1,67, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TAI (Team Assisted Individualization) terhadap hasil belajar dan motivasi siswa.