Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Metode Resitasi dengan Pendekatan Saintifik terhadap Peningkatan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Konsep Ikatan Kimia Kelas X di SMA Negeri 11 Banda Aceh”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa, aktivitas, sikap dan tanggapan siswa setelah pembelajaran materi ikatan kimia melalui metode resitasi dengan pendekatan saintifik. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X IPA-3 yang berjumlah 28 siswa perempuan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi dan angket. Lembar resitasi dan soal pos tes digunakan untuk melihat hasil belajar, lembar aktivitas digunakan untuk mengukur tingkat keaktifan siswa, lembar sikap untuk melihat sikap sosial siswa dan angket disebarkan kepada siswa untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran. Soal tes terlebih dahulu dilakukan analisis soal secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji reliabilitas diperoleh sebesar 0,87, menunjukkan bahwa instrumen tersebut tingkat reliabilitasnya sangat baik. Hasil penelitian diperoleh bahwa ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebesar 85,71%. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 91,20% dan pada pertemuan kedua sebesar 96,20% dengan kategori sangat baik. Hasil observasi sikap siswa pada pertemuan pertama termasuk kedalam kategori cukup dengan perolehan rerata nilai 2,98, sedangkan pada pertemuan kedua sikap siswa meningkat dengan perolehan rerata nilai 3,51, sehingga termasuk kedalam kategori sangat baik. Skor yang diperoleh dari hasil tanggapan siswa yaitu 78,28 dengan kriteria baik. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode resitasi dengan pendekatan saintifik pada materi ikatan kimia dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa. Selain itu, siswa juga memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan metode resitasi dengan pendekatan saintifik dalam pembelajaran.