ABSTRAK Kata kunci : artikulasi, hasil belajar, tanggapan siswa Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Artikulasi pada Materi Laju Reaksi di Kelas XI SMAN 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar Tahun Ajaran 2013/2014”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar, aktifitas siswa, dan tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran artikulasi pada materi laju reaksi di kelas XI SMAN 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI-4 yang berjumlah 15 orang, terdiri dari 11 orang siswa perempuan dan 4 orang siswa laki-laki. Metode pengumpulan data dilakukan dengan cara tes tertulis, observasi, dan angket. Data yang diperoleh diolah dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran artikulasi secara klasikal sebesar 80%, dan hasil observasi aktifitas siswa sebesar 91,5% dan pada pertemuan kedua 79,7%. Persentase siswa yang memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran artikulasi sebesar 67,7%. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa aktivitas siswa yang belajar dengan model pembelajaran artikulasi pada materi laju reaksi termasuk pada kategori cukup baik.