//
PENGETAHUAN KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PPL PRODI FISIKA DALAM MENERAPKAN KURIKULUM 2013 |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Riyanti Husna - Personal Name |
---|---|
Subject | PEDAGOGY COLLEGE STUDENT |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
Tahun Terbit | 2015 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Kata Kunci: kompetensi, pedagogik, kurikulum 2013 Penelitian yang berjudul “Pengetahuan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa PPL Prodi Pendidikan Fisika dalam Menerapkan Kurikulum 2013” ini mengangkat masalah apakah ada pengetahuan kompetensi pedagogik mahasiswa PPL prodi pendidikan fisika dalam menerapkan kurikulum 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan kompetensi pedagogik mahasiswa PPL prodi pendidikan fisika dalam menerapkan kurikulum 2013. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik purpossive sampling yang dilakukan pada mahasiswa PPL prodi pendidikan fisika tahun ajaran 2014-2015 yang berjumlah 12 orang mahasiswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner (angket) dan pengolahan data menggunakan metode statistik dan dijelaskan kembali mengunakan kata yang dianalisis menggunakan uji analisis persentase. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pengetahuan pedagogik mahasiswa PPL prodi pendidikan fisika pada indikator pertama memahami karateristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural emosional, dan intelektual dengan persentase 81%, pada indikator kedua enguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik 80%, pada indikator ketiga mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu 45%, pada indikator keempat menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik 67%, pada indikator kelima memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pembelajaran 89%, pada indikator keenam memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki 79%, pada indikato ketujuh berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 41%, pada indikatoe kedelapan menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses hasil belajar 81%, pada indikator yang kesembilan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran 84%, dan pada indikator yang terakhir melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran 81% dengan kriteria baik. Dapat disimpulkan bahwa pengetahuan kompetensi pedagogik mahasiswa PPL prodi fisika sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013 dan mahasiswa PPL prodi pendidikan fisika sudah menerapkan 10 indikator kompetensi pedagogik menurut Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 dalam proses pembelajaran. Disarankan bagi mahasiswa PPL maupun guru diharapkan dapat menerapkan kompetensi pedagogik disekolah-sekolah mengajar untuk meningkatkan kualitas pendidikan. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan KESIAPAN MAHASISWA FISIKA MENJADI GURU SETELAH MENGIKUTI MAGANG III DI FKIP UNSYIAH (MAGHFIRAH AZ ZAHRA, 2017) |
|
Kembali ke sebelumnya |