Kata Kunci: Pendekatan SAVI, Pembelajaran Teks Cerita Rakyat Skripsi ini berjudul “Pelaksanaan Pembelajaran Teks Cerita Rakyat melalui Pendekatan SAVI pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Banda Aceh.” Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan yang signifikan pembelajaran teks cerita rakyat antara kelompok yang diberi pembelajaran dengan menggunakan pendekatan SAVI dengan kelompok yang diberi pembelajaran tanpa menggunakan pendekatan SAVI? Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 8 Banda Aceh tahun ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode True experimental Design dengan desain penelitian Posttest-Only Control Design. Subjek penelitian ini adalah 40 siswa yang terdiri dari 20 siswa untuk kelompok eksperimen dan 20 siswa untuk kelompok kontrol yang diperoleh dengan teknik Cluster Random Sampling pada siswa kelas VIII. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar bahasa Indonesia berbentuk soal uraian. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-u dengan bantuan program SPSS 17,0. Hasil perhitungan menunjukkan bahwa hasil uji-u diperoleh Uhitung =106 dan Utabel =127 pada taraf signifikan 5%. Berarti bahwa Uhitung