Penelitian ini mengangkat masalah kemampuan pengetahuan teknologi pembelajaran, pedagogi pembelajaran dan materi pembelajaran fisika pada mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) fisika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana tingkat kemampuan pengetahuan teknologi pembelajaran dan pedagogi pembelajaran yang diamati ketika proses belajar mengajar serta materi pembelajaran ketika diberikan tes soal dari mahasiswa PPG. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PPG fisika yang berjumlah 11 mahasiswa, sedangkan yang diangkat menjadi sampel yaitu 5 mahasiswa PPG fisika yang masing-masing sedang mengikuti praktik pengalaman lapangan di SMAN 3 Banda Aceh, SMAN 4 Banda Aceh, SMAN 5 Banda Aceh, SMAN 7 Banda Aceh dan SMAN 8 Banda Aceh. Teknik pengambilan sampel yaitu dengan metode purposive sampling. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dikumpulkan dengan teknik observasi dan tes yang dikonversikan ke dalam data kuantitatif serta pengolahannya dilakukan dengan teknik statistik persentase dan disesuaikan dengan kategori kemampuan berdasarkan persentase yang didapatkan.