Supervisi merupakan segala usaha dari kepala sekolah dalam memimpin guru-guru untuk memperbaiki pengajaran termasuk mengembangkan kinerja guru, menyelesaikan dan merevisi tujuan pendidikan, bahan-bahan pengajaran dan metode mengajar, dan penilaian pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyusunan program kerja supervisi pengajaran kepala sekolah, pelaksanaan supervisi pengajaran kepala sekolah, dan Upaya kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik pada gugus I UPTD Dewantara Kabupaten Aceh Utara. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Prosedur analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi. Sedangkan subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penyusunan program supervisi akademik kepala sekolah melibatkan sejumlah guru dan tenaga kependidikan; (2) Pelaksanaan supervisi akademik dilakukan dengan pendekatan tehnik supervisi akademik yang berbeda oleh masing-masing kepala sekolah, ada yang bersifat kelompok dan ada yang bersifat individual; dan (3) Upaya kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik terhadap peningkatan kinerja guru-guru antara lain melaksanakan rapat guru di sekolah, mengirimkan sejumlah guru untuk mengikuti penataran, mewajibkan seluruh guru untuk membuat RPP, dan mengumpulkan seluruh instrumen evaluasi selanjutnya dijabarkan dalam laporan evaluasi akhir pembelajaran. Kata kunci: Supervisi Akademik, dan Kinerja Guru.