ABSTRAK Kata Kunci : Model Pembelajaran, Problem Posing, Hasil Belajar Hasil belajar siswa kelas VIII-6 MTsN Tungkob masih belum memuaskan. Hal ini terindikasi dari kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bermaksud menerapkan model pembelajaran Problem Posing untuk meningkatkan hasil belajar pada materi pesawat sederhana siswa kelas VIII-6 MTsN Tungkob Aceh Besar.Tujuan penelitian ini adalahuntuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa, untuk mengetahui aktifitasguru dan siswa, untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelolapembelajaran dan untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Problem Posing.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran problem posing, sedangkan Subjek siswa kelas VIII-6 MTsN Tungkob Aceh Besar. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, lembar observasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: 1) Ada peningkatan hasil belajar dengan penerapan model pembelajaran Problem Posing pada hasil belajar siswa di MTsNTungkob Aceh Besarsecara individual maupun secara klasikal; 2) Aktivitas guru dan siswa sudah sesuai dengan menerapkan model pembelajaran Problem Posing;3) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran pada penerapan model pembelajaran Problem Posing dengan kategori sangatbaik; dan 4) Respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran Problem Posing sangat senang terhadap topik yang dipelajari, suasana pembelajaran menyenangkan dan menemukan suasana yang baru