//

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA MAN MODEL BANDA ACEH

BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak
Pengarang fatemah rosma - Personal Name
SubjectEDUCATIONAL PSYCHOLOGY
TEACHING METHODS
TEACHING - BIOLOGY
Bahasa Indonesia
Fakultas Prog. Studi Megister Pendidikan Biologi
Tahun Terbit 2015

Abstrak/Catatan

ABSTRAK Telah dilakukan penelitian tentang Upaya Peningkatan Hasil Belajar dan Keterampilan Memecahkan Masalah pada Materi Pencemaran Lingkungan Melalui pembelajaran berbasis proyek pada bulan Mei 2014 di MAN Model Banda Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran berbasis proyek dengan model pembelajaran konvensional dan perbandingan keterampilan siswa dalam memecahkan masalah sebelum dan sesudah diajarkan dengan model pembelajaran berbasis proyek. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain kontrol grup tes awal dan tes akhir. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 240 siswa, sampelnya dipilih secara acak sebanyak 60 siswa yang dibagi menjadi dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan adalah soal tes berupa tes pilihan ganda untuk hasil belajar dan tes uraian untuk keterampilan memecahkan masalah. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes kemampuan awal (pretes) dan tes kemampuan akhir (postes). Pengolahan data dilakukan dengan mencari gain ternormalisasi dan membandingkan kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian hasil belajar siswa menunjukkan thitung 10,74 > ttabel 1,645, sedangkan untuk keterampilan memecahkan masalah menunjukkan thitung 18,89 > ttabel 2,045. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis proyek berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar dan keterampilan memecahkan masalah pada materi pencemaran lingkungan pada siswa MAN Model Banda Aceh. Kata kunci : Model Pembelajaran Berbasis Proyek, Hasil Belajar, Keterampilan Memecahkan Masalah.

Tempat Terbit Banda Aceh
Literature Searching Service

Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS)

Share Social Media

Tulisan yang Relevan

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI MODEL PROJECT BASED LEARNING PADA SISWA MAN MODEL BANDA ACEH (fatemah rosma, 2015)

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA PERKULIAHAN PENGETAHUAN LINGKUNGAN DAN KEPENDUDUKAN (SAFRYADI A., 2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015)

PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS MEDIA LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KONSEP BUNYI DI SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (WAHYUNI, 2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (CUT PUTRI REZEKI, 2016)

  Kembali ke sebelumnya

Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi

   

© UPT. Perpustakaan Universitas Syiah Kuala 2015     |     Privacy Policy