Kata Kunci : Think Pare Share, hasil belajar, aktivitas, sikap, hidrokarbon Penelitian yang berjudul “Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pare Share pada Materi Hidrokarbon untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Sikap Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Ingin Jaya” bertujuan untuk mengetahui hasil belajar, aktivitas, sikap, dan tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS. Penelitian ini menggunakan pendekatan dan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-4 sebanyak 30 orang yang terdiri dari 17 orang laki-laki dan 13 orang perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi aktivitas, observasi sikap, dan angket tanggapan siswa. Berdasarkan hasil tes yang diberikan setelah pertemuan berakhir persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 86,7%, menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sudah mencapai ketuntasan secara klasikal yaitu mencapai nilai KKM ≥75. Hasil observasi aktivitas siswa pada pertemuan I termasuk kedalam kategori baik dengan nilai 3,2 dan kategori sangat baik pada pertemuan II dengan nilai 3,5. Hasil observasi sikap siswa pada pertemuan I termasuk kedalam kategori cukup baik dengan nilai 2,8 dan baik pada pertemuan II dengan nilai 3,2. Tanggapan siswa terhadap penerapan pembelajaran kooperatif tipe TPS mendapat respon positif sebesar 80,0%.