Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Merancang media pembelajaran interaktif berbasis komputer dengan Microsoft Excel pada materi penyetaraan reaksi kimia”. Tujuan dari penelitian ini untuk membuat media pembelajaran interaktif berbasis komputer dengan Microsoft Excel, mengetahui kualitasnya dan bagaimana tanggapan guru dan siswa terhadap media tersebut. Media pembelajaran dikembangkan berdasarkan prosedur pengembangan produk dari Plomp yang meliputi empat fase yaitu: (1) investigasi awal, (2) desain, (3) realisasi/konstruksi, (4) tes, evaluasi, dan revisi. Data penelitian diperoleh dari angket kelayakan media yang diisi oleh 2 orang guru dan 10 siswa pada tiap-tiap sekolah, yaitu SMA Negeri 1 Ingin Jaya, SMA Negeri 3 Banda Aceh dan SMA Negeri 5 Banda Aceh. Hasil penilaian media interaktif dikumpulkan dari jawaban angket, penilaian ini untuk mengetahui kelayakan media interaktif. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil penelitian pada siswa, untuk tampilan pada media Microsoft Excel sebesar 82,5% yang dikatagorikan layak, terhadap materi yang tertera di dalam media sebesar 83% yang dikatagorikan layak, dan terhadap rekayasa perangkat lunak sebesar 86,3%, yang dikatagorikan layak. Hasil penelitian pada guru, untuk skenario pada media Microsoft Excel sebesar 85,5% yang dikatagorikan layak, terhadap tampilan media sebesar 86% yang dikatagorikan layak, dan terhadap rekayasa perangkat lunak sebesar 85%, yang dikatagorikan layak. Tanggapan guru dan siswa terhadap media pembelajaran Microsoft Excel secara umum positif yang berarti penggunaan media pembelajaran Microsoft Excel dapat diaplikasikan dalam proses belajar.