Kata Kunci : Metode Eksperimen, Hasil Belajar, Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Penelitian yang berjudul “Pengaruh Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku Kelas IV SDN 62 Banda Aceh”. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah apakah ada pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada subtema Keberagaman Budaya Bangsaku kelas IV SDN 62 Banda Aceh?. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada subtema keberagaman budaya bangsaku kelas IV SDN 62 Banda Aceh. Hipotesis dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan menggunakan metode eksperimen pada subtema keberagaman budaya bangsaku di kelas IV SDN 62 Banda Aceh. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh yang berjumlah 64 siswa, yang menjadi sampel adalah siswa kelas IVa yang berjumlah 33 siswa dan siswa kelas IVb berjumlah 31 siswa. Penelitian ini digolongkan sebagai penelitian eksperimen murni dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data pada penelitian ini yaitu pemberian tes yang berbentuk pilihan ganda. Data diolah dengan menggunakan rumus statistik uji-t pada taraf signifikan α= 0.05, diperoleh thitung > ttabel yaitu 4,46 >1,67 maka dinyatakan Ho ditolak dan H_(a ) diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa pada Subtema Keberagaman Budaya Bangsaku pada siswa kelas IV SD Negeri 62 Banda Aceh.