//
KEMAMPUAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI I INDRAPURI MENULIS KESIMPULAN BERDASARKAN DATA DALAM TABEL |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | Indrawati - Personal Name |
---|---|
Subject | WRITING SKILLS - ELEMENTARY EDUCATION |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
Tahun Terbit | 2014 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Penelitian yang berjudul “Kemampuan Siswa Kelas XI SMA Negeri I Indrapuri Menulis Kesimpulan Berdasarkan Data dalam Tabel” ini mengangkat masalah tentang bagaimanakah kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri I Indrapuri menulis kesimpulan berdasarkan data dalam tabel. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 24 orang siswa. Penentuan sampel dalam penelitian ini secara Cluster Random Sampling yaitu memilih salah satu atau beberapa kelompok sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik tes yaitu dengan memberikan soal atau instrumen yang sama kepada masing-masing siswa. Pengolahan data dilakukan dengan memeriksa hasil kesimpulan siswa dan memberi skor pada aspek yang dinilai sesuai dengan ketentuan penskoran yang telah ditentukan. Pengolahan data dilakukan dengan memberi skor pada jawaban siswa sesuai dengan aspek yang telah ditentukan. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa menulis kesimpulan berdasarkan data dalam tabel adalah 82,2. Nilai 82,2 berada pada rentang 75-85 dalam kategori baik. Berdasarkan kategori tersebut, dapat disimpulkan bahwa kemampuan siswa kelas XI SMA Negeri I Indrapuri menulis kesimpulan berdasarkan data dalam tabel sudah baik. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015) |
|
Kembali ke sebelumnya |