Kata kunci : Pembelajaran, Hasil Belajar, Group Investigation (GI) Tujuan penelitian ini adalah 1. untuk mengetahui kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe group investigation. 2. efektifitas pembelajaran kooperatif tipe Group Investigartion pada materi pajak di kelas VIII2 SMP Negeri 9 Banda Aceh. 3. penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi pajak di kelas VIII2 SMP Negeri 9 Banda Aceh. Motede yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Banda Aceh yang berjumlah 113 orang, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII2 SMP Negeri 9 Banda Aceh yang berjumlah 27 orang. Pembelajaran ini dilakukan satu kali pertemuan. Teknik pengumpulan data dilanjutkan dengan tes, observasi dan respon siswa sedangkan analisis data diolah dengan rumus persentase sederhana. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah pelaksanaan pembelajaran model kooperatif tipe Group Investigation, siswa mengalami peningkatan prestasi belajarnya dilihat dari ketuntasan belajar klasikal yaitu dari 37,03% (tes awal) menjadi 74.07% (tes akhir), kemampuan guru berada pada ketegori baik sedangkan untuk aktifitas siswa sudah efektif, hasil angket sebagaian besar 84% respon siswa positif terhadap pelaksanaan pembelajaran kooperatif tipe group investigation. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran model kooperatif tipe Goup Investigation ada peningkatan prestasi belajar dan hasil belajar tuntas. Oleh karena itu pembelajaran model kooperatif tipe Group Investigation efektif dalam pembelajaran ekonomi materi pajak SMP Negeri 9 Banda Aceh.