ABSTRAK Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa, untuk mengetahui hubungan antara pergaulan peer group dengan prestasi belajar mahasiwa. Untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan pergaulan peer group secara bersama dengan prestasi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis tabel tunggal dan uji hipotesis melalui rumus Koefisien Korelasi Product Moment, uji t dan uji Anova dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 18.0. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi sosiologi fisip unsyiah dari angkatan tahun 2011, 2012, dan 2013 yang berjumlah 363 mahasiswa dan diambil sampel hanya 54 mahasiswa. (1) Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa nilai thitung adalah sebesar 4,407 > dan nilai ttabel pada a= 5% pada uji satu sisi diketahui sebesar 1,675, berarti terdapat hubungan yang signifikan dan positif. (2)Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa nilai thitung adalah sebesar 3,078 > dan nilai ttabel pada a= 5% pada uji satu sisi diketahui sebesar 1,675, berarti terdapat hubungan yang signifikan dan positif. (3) Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa nilai fhitung adalah sebesar 17,612 > dan nilai ftabel pada a= 5% pada uji satu sisi diketahui sebesar 3,175, berarti terdapat hubungan yang signifikan dan positif. Kata Kunci : Motivasi Belajar, Pergaulan Peer Group dan Prestasi Belajar Mahasiswa.