ABSTRAK Kata Kunci : Metode Demontration Prestasi Belajar Ekonomi Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Ekonomi Materi Jenis-Jenis Dan Tugas Pokok Bank Melalui Metode Demontration Siswa SMP Negeri 2 Julok. Permasalahan penelitian ini adalah Hasil belajar mata pelajaran Ekonomi siswa SMP Negeri 2 Julok masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan prestasi belajar siswa SMP Negeri 2 Julok melalui penggunaan metode demontration . Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas, meliputi empat tahapan yaitu : perencanaan tindakan; pelaksanaan tindakan; observasi; analisis; dan repleksi. Keempat tahapan ini membentuk 2 siklus. Penelitian ini bersifat kolaboratif, yaitu peneliti melibatkan guru ekonomi yang lain untuk melaksanakan observasi dan refleksi. Hasil penelitian dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dengan mendeskripsikan temuan data dan membandingkan dengan indikator kinerja yang telah ditentukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Pembelajaran dengan metode demontration dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, terbukti persentase ketuntasan belajar siswa meningkat dari 30,43 % pada kegiatan pra siklus menjadi 91,30 % pada akhir siklus II. Nilai rata-rata pada pra siklus 50 meningkat menjadi 75 pada siklus II.