Penelitian yang berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kimia Terapan Sebagai Alternatif Materi Pelajaran Muatan Lokal (Mulok) untuk SMA/MA Di Kota Banda Aceh” ini mengangkat masalah bagaimanakah tanggapan guru terhadap pengembangan bahan ajar berbasis kimia terapan sebagai alternatif materi pelajaran muatan lokal (Mulok) untuk SMA/MA di kota Banda Aceh yang telah disusun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tanggapan guru terhadap pengembangan bahan ajar berbasis kimia terapan sebagai alternatif materi pelajaran muatan lokal (Mulok) untuk SMA/MA di kota Banda Aceh. Subjek penelitian ini adalah guru-guru dari SMA Negeri 5 Banda Aceh dan SMA Insyafuddin Banda Aceh, dan jumlah subjek tersebut ditetapkan berdasarkan pertimbangan waktu. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif (noneksperimen) dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tulisan dan pengolahan data menggunakan teknik statistik sederhana dalam bentuk perhitungan nilai rata-rata (mean). Hasil analisis data menunjukkan bahwa tanggapan/respon guru terhadap pengembangan bahan ajar berbasis kimia terapan sebagai alternatif materi pelajaran muatan lokal (Mulok) untuk SMA/MA di kota Banda Aceh yang telah dilaksanakan secara keseluruhan ditemukan bahwa SMA Negeri 5 Banda Aceh, memberi tanggapan positif 76,77% sedangkan SMA Insyafuddin 70%. Berdasarkan kategori bidang studi non sains (Sejarah) merespon positif sebanyak 75% sedangkan bidang studi sains 65%. Berdasarkan umur/usia yaitu umur 50 tahun ke atas dan 50 tahun ke bawah tidak terlalu jauh berbeda, responden yang berumur di atas 50 tahun memberi 66,70% tanggapan positif, sedangkan responden yang berumur 50 tahun ke bawah memberi 66,00% tanggapan positif terhadap pengembangan bahan ajar berbasis kimia terapan sebagai alternatif materi pelajaran muatan lokal (Mulok) untuk SMA/MA di kota Banda Aceh.