Taman kanak-kanak (TK) merupakan awal pengenalan anak dari suatu lingkungan sosial yang ada di masyarakat umum di luar keluarga. Jika dilihat dari segi umur, anak TK berada pada usia 4-6 tahun, yaitu masa dimana anak masih sangat membutuhkan suplai makanan dan gizi dalam jumlah yang cukup dan memadai. Kekurangan gizi pada masa ini dapat menimbulkan gangguan pertumbuhan dan perkembangan anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan pemberian ASI Eksklusif, pengetahuan ibu dan paritas tehadap status gizi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional, subjek penelitian terdiri atas 175 orang murid taman kanak-kanak FKIP Unsyiah Kota Banda Aceh dan ibu mereka yang dipilih secara total sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner, pengukuran berat badan dan tinggi badan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar status gizi murid TK menurut indeks IMT/U berada dalam kategori normal yaitu sebesar 65,14%, Pemberian ASI eksklusif sebesar 70,85%, pengetahuan baik sebesar 85,71% dan paritas ≤ 4 anak sebesar 89,14%. Berdasarkan hasil uji chi square terdapat hubungan yang signifikan antara pemberian ASI eksklusif dengan status gizi (p=0,004, OR 2,645; 1,348-5,189), terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan ibu dengan status gizi (p=0,017, OR 2,789; 1,178-6,603) dan terdapat hubungan yang signifikan antara paritas dengan status gizi (p=0,026, OR 2,915; 1,104-7,696). Kata kunci : ASI eksklusif, pengetahuan ibu, paritas, taman kanak-kanak, status gizi