ABSTRAK Kata Kunci: Model Pembelajaran Langsung, Media Bervariasi, Materi Geometri Penelitian berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Langsung dengan Menggunakan Media Bervariasi pada Materi Geometri di Kelas IV SD Negeri 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya”. Model pembelajaran langsung dirancang khusus untuk menunjang proses belajar siswa yang berkaitan dengan pengetahuan prosedural dan pengetahuan deklaratif yang terstruktur dengan baik, yang dapat diajarkan dengan pola kegiatan yang bertahap, selangkah demi selangkah. Model pembelajaran langsung dapat diaplikasikan dengan menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini mengangkat masalah apakah melalui penerapan model pembelajaran langsung dengan menggunakan media bervariasi siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi geometri di kelas IV SD Negeri 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui melalui penerapan model pembelajaran langsung dengan menggunakan media bervariasi siswa dalam mencapai ketuntasan belajar pada materi geometri di kelas IV SD Negeri 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian digolongkan dalam penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya yang berjumlah 23 orang yang terdiri dari 14 laki-laki dan 9 perempuan. Mengingat populasinya kurang dari 100 maka semua populasi penulis jadikan sampel (total sampling). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara tes. Hasil penelitian membuktikan bahwa melalui penerapan model pembelajaran langsung dengan menggunakan media bervariasi siswa dapat mencapai ketuntasan belajar pada materi geometri di kelas IV SD Negeri 1 Jaya Kabupaten Aceh Jaya