Abstrak Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Segitiga di Kelas VII SMP Negeri 2 Manggeng Tahun Pelajaran 2012/2013.” Dalam penelitian tindakan kelas ini melalui dua siklus, tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan yang disertai pengamatan, dan tahap terakhir refleksi untuk menentukan tindakan selanjutnya. Hasil belajar yang dimaksud dalam penelitian ini dikatakan tuntas apabila hasil tes yang diberikan setelah proses belajar mengajar mencapai KKM yang telah ditetapkan yaitu 65. Sebagai pendukung data hasil belajar siswa, penelitian ini juga mengambil data kemampuan guru mengajar dan aktivitas siswa. Teknis analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, berupa persentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa untuk siklus I dengan persentase siswa yang tuntas sebesar 73,91 % dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan pertsentase siswa yang tuntas sebesar 86,96%. Dari penelitian ini diperoleh simpulan bahwa pembelajaran dengan pendekatan Matematika kontektual dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Manggeng tahun pelajaran 2012/ 2013 pada materi segitiga.