//
PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 PADA SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR |
|
![]() |
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
Pengarang | RISNA ZULVA - Personal Name |
---|---|
Subject | TEACHERS CURRICULUMS |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
Tahun Terbit | 2014 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Kata Kunci: Persepsi Guru, Kurikulum 2013 Penelitan ini berjudul “Persepsi Guru Terhadap Pelaksanaan Kurikulum 2013 Pada SMA Negeri 1 Peukan Bada Kabupaten Aceh Besar” mengangkat masalah bagaimana persepsi guru terhadap pelaksanaan kurikulum 2013 pada SMA Negeri 1 Peukan Bada, dan hambatan apa saja yang dihadapi guru saat melaksanakan kurikulum 2013 pada SMA Negeri 1 Peukan Bada. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru dalam melaksanakan kurikulum 2013 di SMA Negeri 1 Peukan Bada, dan mengetahui faktor penghambat dalam melaksanakan kurikulum 2013 pada pembelajaran di SMA Negeri 1 Peukan Bada. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, dimana yang menjadi populasi adalah seluruh guru yang mengajar pada kelas 1 SMA Negeri 1 Peukan Bada berjumlah 22 guru. Pengampilan sampel dilakukan berdasarkan pendapat Arikunto yang menyatakan bahwa, “untuk sekedar ancer-ancer, apabila subjeknya kurang dari 100 lebih baik diambil sampel semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan penelitian lapangan atau observasi, wawancara, angket yang dibagikan kepada guru dan penelitian kepustakaan. Untuk mengetahui persepsi guru terhadap pelaksanaan kurikulum 2013 pada SMA Negeri 1 Peukan Bada menggunakan rumus presentase. Hasil analisis data menunjukkan persepsi guru terhadap pelaksaan kurikulum 2013 pada SMA Negeri 1 Peukan Bada adalah baik, karena sesuai dengan yang diharapkan, serta pembelajaran lebih mudah di laksanakan. Hambatan yang dihadapi oleh guru dalam penerapan kurikulum 2013 pada SMA Negeri 1 Peukan Bada yaitu masih kurangnya sumber belajar berupa buku pedoman untuk siswa dan buku pegangan guru pada beberapa mata pelajaran, masih kurangnya pemahaman guru dalam memanfaatkan tekhnologi informasi dan komunikasi, serta masih kurangnya pemahaman guru dalam melakukan sistem penilaian. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM PEMBINAAN PROFESIONALISME GURU DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Syukurdi M, 2015) |
|
Kembali ke sebelumnya |