//
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI FISIK DENGANGEOGRAFI SOSIAL SISWASMP NEGERI 6BANDA ACEH |
|
BACA FULL TEXT ABSTRAK Permintaan Versi cetak |
|
Pengarang | Nanda Mutia - Personal Name |
---|---|
Subject | STUDY AND TEACHING |
Bahasa | Indonesia |
Fakultas | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan |
Tahun Terbit | 2014 |
Abstrak/Catatan ABSTRAK Kata kunci : perbandingan,hasilbelajar, geografi fisik, geografi sosial Hasil belajara dalahprestasibelajar yang dicapaisiswadalam proses pembelajaran dengan membawa suatu pembentukan tingkah laku seseorang. Untuk melihat hasil belajar geografi fisik dan geografi social dapat dilakukan dengan menggunakan perbandingan. Sehingga penelitian ini berjudul “Perbandingan Hasil Belajar Geografi Fisik dengan Geografi Sosial Siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh”. Geografi fisik merupakan cabang dari geografi yang mempelajari gejala fisik dipermukaan bumi, gejala fisik itu terdiri atas tanah, air, udara dengan segala prosesnya, bidang kajian dalam geograf fisika dalah gejala alamiah di permukaan bumi yang menjadi lingkungan hidup manusia. Geografi social merupakan cabang geografi yang obyek kajian keruangannya adalah manusia, aspek-aspek yang dikaji dalam cabang ini termasuk kependudukan, aktivitas manusia yang meliputi aktivitas ekonomi, aktivitas politik, aktivitas social dan aktivitas budayanya. Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah hasi belajar geografi fisik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar geografi social siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh? Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah hasil belajar geografi fisik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar geografi social siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh. Hipotesis penelitian ini adalah hasil belajar geografi fisik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar geografi social siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh. Sampel penelitian diambil secara purposive sample yang berjumlah 28 siswa dengan satu kelas yaitu kelas VII3. Pengumpulan data dilakukan melalui soal post-test. Untuk pengolahan data digunakan metode uji fisher untuk uji homogenitas, uji chi kuadrat untuk uji normalitas, dan uji-t berpasangan untuk uji hipotesis. Pembuktian hipotesis statistik didapat thitung= 2,19, dan ttabel=1,70, yang berarti thitung≥ ttabel dengan demikian H_aditerima,artinya hasil belajar geografi fisik lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar geografi social siswa SMP Negeri 6 Banda Aceh. | |
Tempat Terbit | Banda Aceh |
Literature Searching Service | Hard copy atau foto copy dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan isi formulir online (Chat Service LSS) |
Share Social Media | |
Tulisan yang Relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OBSERVATION LEARNING DENGAN QUANTUM TEACHING DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IS SMA NEGERI 16 BANDA ACEH (NURMANSYAH PUTRA, 2020) |
|
Kembali ke sebelumnya |