Kata kunci : PAKEM, hasil belajar, sumber daya alam. Penelitian ini berjudul “Penggunaan PAKEM Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sumber Daya Alam di Kelas IV SD Negeri Seulimeum Aceh Besar”. Rumusan masalah dalam penelitian ini apakah penggunaan PAKEM pada materi sumber daya alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Seulimeum Acen Besar dan bagaimanakah aktivitas siswa dan guru dengan penggunaan PAKEM pada materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri Seulimeum Aceh Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan PAKEM pada materi sumber daya alam dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Seulimeum Aceh Besar dan untuk mengetahui aktivitas siswa dan guru dengan penggunaan PAKEM pada materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri Seulimeum Aceh Besar. Metode penelitian yang digunakan dengan pendekatan penelitian kualitatif dan jenis pelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Seulimeum Aceh Besar. Subjek penelitian berjumlah 36 orang yang terdiri dari 20 laki-laki dan l6 perempuan. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dan observasi. Berikut ini adalah hasil penelitian di mana hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus I sebesar 33,33% dengan rata-rata 60, hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus II sebesar 41,67% dengan rata-rata 62,5, dan hasil belajar siswa yang tuntas pada siklus III sebesar 69,44% dengan rata-rata 65,83. Aktivitas siswa siklus I sebesar 2,71, siklus II sebesar 3,28, dan siklus III sebesar 3,50. Aktivitas guru siklus I sebesar 3,00, siklus II sebesar 3,33, dan siklus III sebesar 4,00. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan PAKEM dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sumber daya alam di kelas IV SD Negeri Seulimeum Aceh Besar.