Penelitian yang berjudul “Pengembangan Lembar Kerja Siswa(LKS) Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Hukum-hukum Dasar Kimia di SMA Kotamadya Banda Aceh” yang bertujuan untuk memperoleh LKS berbasis pendekatan saintifik dan mengetahui respon guru, mahasiswa dan siswa terhadap LKS berbasis pendekatan saintifik pada materi hukum-hukum dasar kimia yang dikembangkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan Research and Development (R&D). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IA 1 SMA Negeri 1 Banda Aceh yang berjumlah 25 orang, guru kimia SMA Negeri 1, 5, dan 11 berjumlah 5 orang dan mahasiswa kimia angkatan 2011 berjumlah 8 orang. Pengambilan subjek siswa kelas XI IA 1 SMA Negeri 1 Banda Aceh karena SMA Negeri 1 telah menerapkan kurikulum 2013 sejak tahun 2013 sedangkan SMA Negeri 5 dan SMA Negeri 11 Banda Aceh baru menerapkan di tahun 2014. Mahasiswa angkatan 2011 dipilih menjadi subjek penelitian karena mahasiswa tersebut telah mengikuti program microteaching yang telah mempelajari kurikulum 2013. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket respon siswa, guru dan mahasiswa serta wawancara. Angket tanggapan terhadap LKS yang diterapkan diberikan kepada siswa, guru dan mahasiswa, sedangkan wawancara hanya diberikan untuk guru dan mahasiswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase validasi dosen terhadap LKS adalah 90,67%. Hasil tanggapan positif siswa, guru dan mahasiswa terhadap pengembangan LKS berbasis Pendekatan Saintifik adalah sebesar 87,42%, 97,14% dan 92,6%. Berdasarkan hasil validasi LKS, tanggapan siswa, guru dan mahasiswa dan wawancara maka Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Pendekatan Saintifik yang telah dikembangkan dapat dikatakan sudah layak digunakan.