ABSTRAK Perencanaan stratejik merupakan perencanaan yang mengandung pendekatan Strategic Issues yang dihadapi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penyusunan perencanaan, analisis-analisis yang digunakan, dampak perumusan dan hambatan-hambatan yang terjadi dalam perumusan perencanaan stratejik untuk meningkatkan mutu pada SMA Negeri 1 Takengon Kabupaten Aceh Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan pengawas. Data dianalisis dengan cara mereduksi, display, mengambil kesimpulan dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Penyusunan perencanaan stratejik diawali dengan menetapkan prosedur perencanaan untuk mengumpulkan data, perumusan visi, misi, tujuan dan sasaran yang ingin dicapai oleh sekolah, melakukan analisis untuk memperkirakan situasi lingkungan internal dan eksternal, menetapkan kebijakan dasar, perhitungan biaya dan menetapkan prioritas program. 2) Analisis-analisis yang dilakukan meliputi analisis internal dan eksternal. Sasaransasaran analisis adalah meningkatkan nilai Ujian Akhir Nasional, menciptakan suasana belajar di kelas yang nyaman dan tertib, menciptakan kegiatan ekstrakurikuler yang tertib dan lancar, memiliki tim olah raga yang tangguh dan mempunyai sanggar kesenian yang mampu menjadi finalis diberbagai perlombaan baik di tingkat Kabupaten maupun propinsi. 3) Dampak perumusan perencanaan stratejik adalah sekolah memiliki pedoman dalam menjalankan segala aktivitasnya, memiliki dasar kebijakan sehingga kebijakan-kebijakannya terarah, memudahkan membuat program tahunan dan menentukan target-tergetnya serta menjadi berkembang secara efektif. 4) Hambatan-hambatan yang terjadi adalah keterbatasan anggaran, kurangnya pembinaan, komunikasi dan konsultasi dengan pihak-pihak terkait menyebabkan terganggunya proses penyusunan perencanaan sekolah Kata Kunci: Perencanaan Stratejik dan Mutu Pendidikan.