KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PADA MIN ULEE KARENG KOTA BANDA ACEH Oleh : Abdullah Syatari NIM : 1109200050002 Komisi Pembimbing : 1. Prof. Dr. Cut Zahri Harun, M. Pd. 2. Dr. Sakdiah Ibrahim, M. Pd. Kemampuan Supervisi Kepala Sekolah dilaksanakan untuk meningkatkan kinerja guru dalam usaha membantu meningkatkan kompetensi guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui program pelaksanaan supervisi, strategi dan faktor pendukung pelaksanaan supervisi pada MIN Ulee Kareng Banda Aceh. Pendekatan dilakukan dengan pendekatan kualitatif, menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Kepala Sekolah dan guru-guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Program supervisi yang dirumuskan Kepala Sekolah adalah program tahunan melaksanakan penilaian dan mengumpulkan dan mengolah data (2) Strategi Kepala Sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru menggunakan teknik individual dengan kunjungan kelas, observasi dan percakapan pribadi (3) Faktor pendukung pelaksanaan supervisi meliputi adanya kesadaran, motivasi serta komitmen dari guru-guru untuk mengikuti kegiatan KKG dan kegiatan lain yang telah diprogramkan. Faktor penghambat dalam pelaksanaan supervisi kepala sekolah adalah supervisi belum menggunakan instrumen yang baku serta terjadwal dan kurangnya waktu untuk melakukan kegiatan supervisi sehingga masih terdapat perbedaan pemahaman dari setiap guru.