ABSTRAK Kata kunci: Kemampuan mengidentifikasi unsur cerita rakyat Penelitian ini berjudul “Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Cerita Rakyat Siswa kelas V SD Negeri 3 Sabang Kecamatan Sukakarya Kabupaten Kota Sabang” mengangkat masalah bagaimana tingkat kemampuan mengidentifikasi unsur cerita rakyat murid kelas V SD Negeri 3 Sabang ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan sekaligus mendeskripsikan kemampuan siswa kelas V SD Negeri 3 Sabang dalam mengidentifikasi unsur cerita rakyat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan jenis penelitian deskriptif, Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V SDN 3 Sabang. Dengan jumlah siswa 24 siswa,11 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Maka sampel yang diambil adalah seluruh siswa kelas V SDN 3 Kota Sabang dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 24 orang. Data dikumpulkan dengan pemberian post tes, yang kemudian di analisis secara deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dan berdasarkan tujuan dari penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengidentifikasi unsur cerita rakyat siswa kelas V SD Negeri 3 Sabang berada pada kategori baik. Dari 24 orang siswa,terdapat 7 orang (29,2%) yang kemampuannya berada pada kategori baik sekali, 8 orang (33,3%) kemampuannya pada kategori baik, 6 orang (25%) kemampuannya pada kategori cukup, 3 orang (12,5%) kemampuannya pada kategori kurang, dan tidak ada siswa (0,0%) yang berada pada kategori gagal. Agar kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur cerita rakyat menjadi lebih baik, diharapkan kepada guru agar menerapkan metode pembelajaran yang sesuai, yang bisa meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mengidentifikasi unsur cerita rakyat.