ABSTRAK Kata Kunci : Perhatian orang tua, hasil belajar, geografi Fakta yang ada di sekolah menunjukkan bahwa keberhasilan dalam proses pembelajaran tidak hanya dipengaruhi oleh faktor perangkat pembelajaran saja melainkan ada faktor-faktor yang lain yang mempengaruhinya, misalnya perhatian orang tua, faktor lingkungan dan teman sepermainan. Siswa yang memiliki perhatian lebih dari orang tuanya maka hasil belajarnya juga akan meningkat begitu juga sebaliknya jika orang tua kurang memperhatikan anaknya maka hasil belajarnya juga menurun, karna tidak ada dukungan dari orang tua. Penelitian ini berjudul ”Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas X MAN 3 Banda Aceh”. Penelitian ini mengangkat masalah apakah terdapat hubungan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar geografi siswa kelas X MAN 3 BANDA aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar geografi siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh yang berjumlah 151 siswa. Dari jumlah populasi tersebut yang menjadi sampel adalah 60 siswa. Penentuan sampel dilakukan secara random (random sampling). Pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket dan melakukan tes kemampuan siswa dalam mata pelajaran geografi. Untuk analisis hubungan kedua variabel menggunakan rumus analisis korelasi triserial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa t_hitung = 3,787, sedangkan t_tabel = 1,67 pada taraf signifikansi α=0,05 dengan derajat kebebasan dk = n -2 = 58, sehingga di peroleh t_hitung > t_tabel atau 3,787 > 1,67. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis H_a diterima artinya, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan hasil belajar geografi siswa kelas X MAN 3 Banda Aceh. Dengan demikian perhatian orang tua juga akan mempengaruhi hasil belajar siswa.