ABSTRAK Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif, word square, Sistem Periodik unsur. Telah dilakukan penelitian dengan judul “Penerapan Model Pembelaj aran Kooperatif Word Square pada Maten Sistem Periodik Unsur Kelas X di SMAN 1 Simpang Kiri, dengan melihat aktivitas siswa, hasil belajar dan respon siswa. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X di SMAN 1 Simpang Kin tahun ajaran 2011/2012 yang terdiri dan tujuh kelas, sampel diambil dengan teknik purposive yaitu berdasarkan rekomendasi gun bidang studi kimia dan dipilih kelas X-2,dimana kelas tersebut menurut gun siswanya kurang berminat mengikuti proses pembelaj aran kimia. Instnmen pengumpulan data yang digunakan yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas siswa, lembar hasil tes dan angket. Hasil belajar siswa ditunjukan oleh ketuntasan belajar. Dan hasil penelitian menunjukkaan bahwa observasi aktivitas siswa meningkat dan 81,53% dipertemuan pertama menjadi 99,23% pada pertemun kedua. Berdasarkan hasil tes, jumlah siswa yang mencapai ketuntasan hasil belajar secara klasikal ditemukan sebanyak 93,10%. Jika dibandingkan dengan Kriteria Ketuntasan dalam indikator yang dicapai yaitu 64, maka ketuntasan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelaj aran Word Square pada proses pembelaj aran telah meneapai nilas tuntas seeara klasikal. Persentase siswa memberikan respon positig terhadap penerapan model pembelajaran Word Square sebanyak 94,31 % dan hanya 2,67% siswa merespon negatif. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa dengan iterapkan model pembelajaran Word Square tuntas seeara klasikal. Aktivitas siswa lebih baik melalui penerapan model pembelaj aran Word Square. Siswa memberi respon positif terhadap penerapan model pembelaj aran Word Square.