|
| |
|
SAID MUHAMMAD. EFEKTIVITAS PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKANRN PADA MADRASAH ALIYAH NEGERIRN DI KOTA LANGSA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakEfektifitas pelaksanaan supervisi pendidikan
pada madrasah aliyah negeri
di kota langsa
oleh : said muhammad
nim : 0209200050120
pembimbing :
1. dr. h. djailani ar, m.pd
2. dr. h. yusuf aziz, m. pd
abstrak
supervisi pendidikan merupakan bantuan profesional yang diberikan oleh supervisor (kepala sekolah) kepada guru dalam rangka meningkatkan kemampuan dan keterampilan profesionalnya supaya semakin mampu mengelola proses belajar mengajar di sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah pelaksanaan, teknik-teknik supervisi, dan aspek aspek yang menjadi sasaran supervisi dengan mendeskripsikan sistem pelaksanaan oleh kepala sekolah pada madrasah aliyah negeri di kota langsa. metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru pada madrasah aliyah negeri langsa dan madrasah aliyah negeri kampong teungoh kota langsa. teknik pengumpulan data melalui wawancara,
Baca Juga : SUPERVISI PENGAWAS MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA MIN MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT (HANIFUDDIN JAMIN, 2015) ,
Baca Juga : KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI PENGAJARAN DI SD NEGERI 4 PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN (Alfian, 2018) , observasi, dan studi dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa langkah-langkah pelaksanaan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah meliputi persiapan program supervisi yang berorientasi pada pembenahan administrasi, pelayanan masyarakat dan memenuhi berbagai tugas demi kepentingan dinas, pelaksanaan teknik-teknik supervisi yang dilakukan menggunakan teknik supervisi bersifat individual dengan cara kunjungan kelas, wawancara, pengamatan, dan supervisi kliniks sedangkan untuk pembinaan seluruh guru dan staf melalui rapat dan diskusi kelompok, setiap awal tahun ajaran kepala sekolah menyusun jadwal supervisi, realisasi pelaksanaannya sangat jarang untuk dilaksanakan sesuai menurut jadwal yang telah disusunnya, aspek yang disupervisi terdiri atas kemampuan mengajar guru, dan aspek keterampilan kerja guru, sedangkan aspek disiplin kerja guru, dan aspek kepuasan kerja guru belum menjadi perhatian. pelakasanaan supervisi oleh kepala sekolah pada madrasah aliyah negeri di kota langsa belum berjalan secara efektif. kata kunci : supervisi pendidikan dan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan SUPERVISI AKADEMIK KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA MIN 2 KOTA TAKENGON KABUPATEN ACEH TENGAH (DEDY MUSTAFID, 2016) ,KINERJA KEPALA MADRASAH DALAM IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADARNMAN 2 BANDA ACEH (NURAINA, 2014) , SUPERVISI AKADEMIK KEPALASEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DISMA NEGERI I BLANG PIDIE (Jalisal Efendi, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |