| |
Indah Fajari. KENDALA GURU DALAM PEMBELAJARAN SBDP PADA MATERI KERAJINAN MOZAIK DI KELAS IV SD NEGERI LAMBLANG ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakAbstrak
fajari, indah. 2020. kendala guru dalam pembelajaran sbdp pada materi kerajian mozaik di kelas iv sd negeri lamblang aceh besar skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala.
pembimbing
(1) dra.rosma elly, m.pd. (2) drs.m. yamin, m.ed
kata kunci: kendala guru, sbdp
proses pembelajar tidak selalu berjalan dengan lancar pasti terdapat kendala- kendala yang dialami guru, khususnya pada materi kerajinan mozaik di kelas iv. adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apa sajakah kendala guru dalam pembelajaran sbdp pada materi kerajinan mozaik di kelas iv sd negeri lamblang aceh besar dan bagaimana cara guru mengatasi kendala dalam proses pembelajaran. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apa saja kendala guru dalam pembelajaran sbdp pada materi kerajian mozaik di kelas iv sd negeri lamblang aceh besar dan bagaimana cara guru mengatasi kendala dalam proses
Baca Juga : KREATIVITAS GURU DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP) KELAS III SD NEGERI LAMBLANG KECAMATAN KUTA BARO ACEH BESAR (Zuiyina Lil Insi, 2020) ,
Baca Juga : MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V DENGAN TEKNIK MEMBATIK JUMPUTAN PADA PEMBELAJARAN SBDP DI SD NEGERI LAMBLANG ACEH BESAR (WINDA DAMAYANTI, 2020) , atan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. subjek penelitian adalah satu orang guru kelas iv. pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara dan dokumentasi. seluruh data yang terkumpul diolah dengan tahap analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian yang telah dilakukan tentang kendala guru dalam pembelajaran seni budaya dan prakarya (sbdp) pada materi kerajinan mozaik di kelas iv sd negeri lamblang aceh besar, dalam persiapan pelaksanaan pembelajran seni kerajinan mozaik yang dilaksanakan guru sudah termasuk kategori baik. hanya saja ada beberapa kendala yang dialami guru tersebut yaitu: (1) keterbatasan waktu yang terlalu singkat (2) peserta didik yang kurang disiplin atau ribut di kelas (3) bahan-bahan yang sulit digunakan. upaya-upaya yang dilakukan guru ialah mengubah metode pembelajaran, memilih bahan-bahan yang mudah dikerjakan oleh peserta didik dalam membuat karya kerajinan mozaik dan memberi tambahan jam setelah pembelajaran reguler berakhir. simpulan penelitian ini menunjukkan bahawa dalam proses pembelajaran pada materi kerajinan mozaik guru mengalami Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : indahfajari153@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGEMBANGAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI KERAJINAN MOZAIK DI KELAS IV SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (NINING SURLIANI, 2018) ,PROSES PEMBUATAN KERAJINAN DARI SAMPAH KULIT KERANG PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI SD NEGERI 3 GANDAPURA KABUPATEN BIREUEN (mauli wahyuni, 2015) , PENGEMBANGAN KREATIVITAS SISWA MELALUI KARYA MOZAIK DI KELAS III SD NEGERI IBOIH KABUPATEN PIDIE (Resa Farina, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |