| |
Miftahul Rahmi. PEMBELAJARAN MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2020 |
|
AbstrakAbstrak
hasil belajar siswa di smp negeri 1 baitussalam masih tergolong rendah,
khususnya pada materi pola bilangan. siswa kurang memahami konsep-konsep
materi pola bilangan sehingga mereka mengalami kesulitan dalam menyelesaikan
masalah terkait pola bilangan. hal itu diduga karna guru masih sering menggunakan
model pembelajaran langsung saat proses belajar mengajar sehingga kurang
memberikan kesempatan pada siswa untuk menggali sendiri pengetahuannya. salah
satu upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah
menerapkan model discovery learning. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hasil belajar siswa yang diterapkan model discovery learning dan yang diterapkan
model pembelajaran langsung pada materi pola bilangan siswa kelas viii smp
negeri 1 baitussalam. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis
true experimental design dengan desain post-test only control group design.
sampel penelitian adalah dua kelas, yaitu kelas viii a
Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING (DL) DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (Sri Fitri Ayu, 2018) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Isra Wulan Sari, 2016) , berjumlah 25 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas viii b berjumlah 23 siswa sebagai kelas kontrol. data penelitian diperoleh melalui instrumen berupa 4 soal essay yang diberikan sebagai posttest. setelah seluruh data terkumpul lalu diolah dengan menggunakan uji-t karena nilai ???? (5,05> 1,62) maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diterapkan model discovery learning lebih baik dari pada hasil ????????????????????? > ???? ???????????????????? belajar siswa diterapakan model pembelajaran langsung pada materi pola bilangan. kata kunci: hasil belajar, discovery learning, direct instruction, pola bilangan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : miftahulrahmi10@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP ADVERSITY QUOTIENT DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN (Muthmainnah, 2018) ,PEMEBELAJARAN PROGRAM LINEAR MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN BANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIGLI (Ulya Rohaizati, 2017) , PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS DI KELAS X SMA NEGERI 1 MONTASIK (FARTIKA TARWIAH, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |