|
| |
|
khairina. HAMBATAN-HAMBATAN GURU PPL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI I KUTA BARO ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci :hambatan, proses belajar mengajar
penelitian yang berjudul “hambatan-hambatan guru ppl dalam proses
belajar mengajar di smp n 1 kuta baro aceh besar “ ini mengangkat masalah apa
saja hambatan-hambatan yang dihadapi guru ppl dan bagaimana solusi dalam
mengatasi hambatan-hambatan terhadap proses belajar mengajar di smp n 1 kuta
baro aceh besar?. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hambatan-hambatan
yang dihadapi guru ppl dan solusi dalam mengatasi hambatan-hambatan terhadap
proses belajar mengajar di smp n 1 kuta baro aceh besar. populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh guru ppl semester ganjil tahun 2013/2014 di smp
negeri kuta baro yang berjumlah 10 orang dan seluruh populasi dijadikan sampel
yaitu 10 orang (total sampling). metode yang digunakan metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. pengumpulan data dilakukan dengan penelitin lapangan di
smp n 1 kuta baro, pengolahan data dengan menggunakan teknik kualitatif yaitu
informasi yang didapatkan
Baca Juga : MODEL KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI I KUTA BARO ACEH BESAR (Rita Zahara, 2020) ,
Baca Juga : CAMPUR KODE DALAM PROSES BELAJAR-MENGAJAR GURU KELAS IV SDN LAMRABO KECAMATAN KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR (Abubakar, 2018) , dipersiapkan akan ditampilkan dan diberi makna teoritik. hasil pengolahan dan analisis data menunjukkan bahwa guru ppl mengalami hambatan dari faktor sekolah kekurangan saran dan prasarana, dari guru ppl harus mengajar bidang studi lain, kurang menguasai materi ajar bidang studi lain, kurang menguasai kelas, harus menyediakan alat pembelajaran sendiri, tidak efektif melaksanakan evaluasi. dari faktor siswa susah menyatukan pola pikir siswa, tingkat kecerdasan yang berbeda, rendahnya minat dan motivasi belajar. hambatan dari faktor sekolah dapat diatasi dengan mengusahakan media pembelajaran sendiri. dari faktor guru ppl dapat diatasi dengan banyak membaca, belajar kepada yang ahli, mencari bahan di internet, bertanya kepada guru bidang studi, menciptakan persaingan antar siswa, merangkai alat pembelajaran sendiri, menggunakan evaluasi secara lisan. dari faktor siswa dapat diatasi dengan membuat contoh yang mudah dipahami, mengulang materi ajar, dijelaskan oleh siswa yang sudah mengerti, menggunakan metode belajar yang tepat, memberikan hadiah kecil untuk Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan FAKTOR PENGHAMBAT PELAKSANAAN PRAKTIKUM DALAM PROSES BELAJAR BIOLOGI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN KUTABARO KABUPATEN ACEH BESAR (Riza Elvira Rosa, 2014) ,HAMBATAN-HAMBATAN YANG DIHADAPI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS DI SD NEGERI 71 BANDA ACEH (Munira Astrini, 2017) , UPAYA GURU PENJASORKES SMP NEGERI 2 KUTA BARO DALAM MEMPERSIAPKAN SISWA MENGIKUTI KEGIATAN OLILPIADE OLAHRAGA SISWA NASIONAL (O2SN) TAHUN 2015 (Rusmadi, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |