|
| |
|
Muhammad Arief. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SDN LAMSAYEUN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci : model pembelajaran, kooperatif tipe jigsaw, sumber daya alam
penelitian ini mengangkat sebuah judul“penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam pembelajaran ips pada materi sumber daya alam di kelas iv sdn lamsayeun aceh besar”. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat mencapai hasil belajar siswa dengan baik pada materi sumber daya alamdi kelas iv sdn lamsayuen aceh besar?. adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar siswa dikelas iv semester i dengan modelpembelajaran kooperatif tipe jigsawpada materi materi sumber daya alam di kelas iv sdn lamsayuen aceh besar. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas iv sdn lamsayeun yang berjumlah 18 orang. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu. pengumpulan data dilakukan dengan
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD
PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP
KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA
DI KELAS IV SDN 16 BANDA ACEH (Maidar, 2013) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MESJID RAYA ACEH BESAR (MARZIA, 2019) , n tes yaitu tes awal dan tes akhir dengan soal berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 10 soal. pengolahan data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik uji-t. dari hasil analisis data dengan menggunakan uji-t dengan taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = (18+18-2) = 34 diperoleh nilai thitung> ttabel atau 2.58 >2.04, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat mencapai hasil belajar Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI GAYA UNTUK MENCAPAI KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 46 BANDA ACEH (Yeni Mayasari, 2013) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER)PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 20 BANDA ACEH (syafeie, 2015) , PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SDN 20 BANDA ACEH (RUSDIANTO, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |