|
| |
|
RAHMAD SANTOSO NST. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT CITIZEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PPKN DI SMK MUHAMMADIYAH 11 SIBULUAN. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
santoso, rahmad. 2019. pengaruh model pembelajaran project citizen terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ppkn di smk muhammadiyah 11 sibuluan. jurusan pendidikan pancasila dan kewarganegaraan fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. rusli yusuf, m. pd., (2) ruslan, s. pd., m. ed.
kata kunci : project citizen, hasil belajar.
penelitian ini berjudul: “pengaruh model pembelajaran project citizen terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ppkn di smk muhammadiyah 11 sibuluan”. pendidikan merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas setiap individu baik secara langsung maupun tidak langsung dan mengikuti laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam rangka menyukseskan pembangunan yang sejalan dengan kebutuhan manusia. salah satu masalah yang dihadapi pendidik kita adalah masalah lemahnya proses pembelajaran. hal ini dapat terlihat dari pembelajaran ppkn masih didominasi sistem konvensional, yang
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DI KELAS XI SMK NEGERI 1 GUNUNG MERIAH KABUPATEN ACEH SINGKIL (Irawita, 2019) ,
Baca Juga : RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI MTSN RUKOH DARUSSALAM (Azhar, 2013) , ana guru hanya berfokus memberi tanya jawab dan mencatat sehinga sebagian besar siswa tidak dapat menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan kehidupan sehari-hari. rumusan masalah dalam penlitian ini adalah (1) bagaimana hasil belajar siswa kelas eksperimen yang diberi pembelajaran ppkn berbasis project citizen dengan kelas control yang hanya mendapat pembelajaran ppkn secara konvensional. (2) apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa kelas eksperimen yang mendapat pembelajaran ppkn berbasis project citizen dengan kelas control yang hanya mendapat pembelajaran ppkn secara konvensional. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (1) untuk mendeskripsikan hasil belajar siswa kelas eksperimen yang diberi pembelajaran ppkn berbasis project citizen dengan kelas kontrol yang hanya mendapat pembelajaran ppkn secara konvensional. (2) untuk melihat apakah ada perbedaan hasil belajar antara siswa kelas eksperimen yang mendapat pembelajaran ppkn berbasis project citizen dengan kelas kontrol yang hanya mendapat pembelajaran ppkn secara konvensional. hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa kelas eksperimen yang mendapat pembelajaran ppkn berbasis project citizen dengan kelas kontrol yang hanya mendapat pembelajaran ppkn secara konvensional. penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi experiment yaitu pretest-postest nonequivalent group design, sampel dalam penelitian ini diambil dalam teknik sampel non probability sampling yang meliputi sampling purposive instrument yang digunakan adalah menggunakan soal pilihan ganda.teknik analisis data yang digunakan untuk pengujian hipotesis adalah dengan teknik analisis uji independent t-test (uji-t). berdasarkan hasil penelitian menunjukkan hasil bahwa (1) berdasarkan hasil perhitungan diperoleh nilai thitung = 8,429 dengan sig 0.000 < 0,05 jadi ho diterima, maka dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberikan pembelajaran yang berbeda pada siswa smks muhammadiyah 11 sibuluan - tapanuli tengah. berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa model project citizen dapat meningkatkan hasil belajar siswa smks muhammadiyah 11 Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : rahmad.santoso12@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE SCRIPT DAN TEAM QUIZ DALAMPELAJARAN IPS DI KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 1 BANDA ACEH (NURAIDA, 2016) ,PENGARUH MODEL PROJECT CITIZEN DALAM MENINGKATKAN LEARNING AND INNOVATION SKILLS SISWA DI SMA NEGERI 10 FAJAR HARAPAN BANDA ACEH (IWAN FAJRI, 2019) , UPAYA GURU PPKN DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN PPKN DI SMP NEGERI ACEH BESAR (Harri Kurniawan, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |