| |
NONI MIDRIANI. MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 DAN SMA NEGERI 11 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakManajemen kurikulum dalam meningkatkan
mutu pendidikan pada sma negeri 1 dan
sma negeri 11 banda aceh
oleh : noni midriani
npm: 1709200050022
komisi pembimbing:
1. prof. dr. murniati ar, m. pd.
2. dr. bahrun, m. pd.
abstrak
manajemen kurikulum yang baik dapat menciptakan proses pembelajaran efektif, sehingga berpengaruh positif terhadap peningkatan mutu pendidikan. tujuan penelitian untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan hambatan kurikulum dalam meningkatkan mutu pendidikan pada sma negeri 1 dan sma negeri 11 banda aceh. metode penelitian adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. responden terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, tim pengembang sekolah, guru, dan pengawas. hasil menunjukkan bahwa: (1) perencanaan kurikulum diawali dengan penyusunan kalender akademik sekolah, penyusunan kegiatan ekstrakurikuler, dan
Baca Juga : MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SMA NEGERI 1 DAN SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (NONI MIDRIANI, 2019) ,
Baca Juga : MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN PADA SMP NEGERI 1 SIGLI KABUPATEN PIDIE (Heri Suwardi, 2017) , gian tugas mengajar guru. penyusunan program tahunan dan semester, pemetaan kd, penyusunan silabus, dan rencana pelaksanaan pembelajaran; (2) pelaksanaan kurikulum berpedoman pada perencanaan yang telah ditetapkan. proses pelaksanaan tergambar adanya peningkatan disiplin guru dan siswa, berjalannya kegiatan ekstrakurikuler, adanya pembinaan siswa, baik melalui kegiatan intrakurikuler, maupun kegiatan lain yang berhubungan dengan peningkatan pembelajaran; (3) evaluasi kurikulum yang dilaksanakan oleh kepala sekolah dan guru-guru berjalan dengan baik, dapat dilihat dari kategori lengkapnya sarana dan prasarana yang mendukung penerapan kurikulum. adanya kegiatan evaluasi dapat diketahui tingkat kinerja guru dan keberhasilan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, sehingga berpengaruh positif terhadap peningkatan mutu pendidikan; dan (4) hambatan dalam pelaksanaan kurikulum bahwa belum terlaksananya semua program kurikulum sebagaimana yang telah ditetapkan, baik oleh kepala sekolah maupun guru. supervisi belum dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan. kata kunci: manajemen kurikulum dan mutu Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : non_mid2014@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA MTSN RNKOTA LHOKSEUMAWE (Siti Aminah, 2014) ,MANAJEMEN KURIKULUM DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA SMA NEGERI 1 TRIENGGADENG KABUPATEN PIDIE JAYA (Iskandar, 2016) , MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA SD NEGERI DAYAH GUCI KABUPATEN PIDIE. (Muhammad Nur, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |