| |
Cut Adelina. UPAYA GURU MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD NEGERI 22 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2019 |
|
AbstrakAbstrak
adelina, cut. 2019. upaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan
deskripsi siswa kelas iv sd negeri 22 banda aceh. skripsi, jurusan
pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan danilmu pendidikan,
universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) muhammad idham, s.pd.,m.ed. (2) drs. sulaiman, m.si.
kata kunci : upaya guru, keterampilan menulis, karangan deskripsi
dalam proses pembelajaran menulis karangan deskripsi dis sekolah upaya guru
meningkatkan keterampilan menulis sangatlah penting demi tercapainya tujuan
belajar yang telah ditetapkan. penelitian ini berusaha mengungkapkan bagaimanakah
upaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas iv
sd negeri 22 banda aceh?. penelitian ini bertujuan mendeskripsikan upaya guru
meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa kelas iv sd negeri 22
banda aceh.
penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
deskriptif. subjek dalam penelitian
Baca Juga : UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN DESKRIPSI KELAS IV SDN 46 BANDA ACEH (Khatami Gunawan, 2019) ,
Baca Juga : PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI DENGAN TANPA MEDIA GAMBAR DI KELAS IV SD NEGERI 3 BANDA ACEH (farha, 2015) , ini adalah 3 orang guru kelas. teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. seluruh data dari observasi dan wawancara diolah dengan tahap analisis data yaitu, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi/penarikan simpulan. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi siswa sudah tergolong baik. hal ini ditemukan peneliti melalui observasi dan wawancara. diantaranya guru sudah melakukan beberapa upaya yaitu dengan menggunakan media gambar dan lingkungan sekolah, strategi berkelompok dan menceritakan kembali cerita yang telah dikarang menjadi karangan deskripsi oleh siswa, serta metode demonstrasi dan pengamatan objek. simpulan dari penelitian ini ialahupaya guru meningkatkan keterampilan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan media, metode, dan sumber belajar yang bervariasi seperti: (1) media gambar dan lingkungan sekolah; (2) metode demonstrasi dan pengamatan objek; serta (3) sumbel belajar berupa buku paket dan buku cerita bergambar, yang digunakan oleh guru sebagai upaya untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : cut.adelina@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGGUNAAN KATA DEPAN DALAM KARANGAN DESKRIPSI PESERTA DIDIK KELAS IVA DI SD NEGERI 1 PAGAR AIR (USWATUN HASANAH, 2019) ,KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 BANDA ACEH MENULIS KARANGAN NARASI DALAM BAHASA ACEH (MUSTABSYIRAH, 2015) , PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS IV SD NEGERI IBOIH KABUPATEN PIDIE (ISMI, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |