|
| |
|
Islamiati. HUBUNGAN KECERDASAN SPASIAL DAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA SMPIT AL-AZHAR BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
islamiati. 2018. hubungan kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal
dengan hasil belajar ips terpadu siswa smpit al-azhar banda aceh.
jurusan pendidikan geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,
universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. abdul wahab abdi, m.si (2) dr. mirza desfandi, s.pd, m.soc.sc
kata kunci: hubungan, kecerdasan, spasial, intrapersonal, hasil belajar, ips
terpadu
ips terpadu merupakan mata pelajaran yang memiliki ruang lingkup yang
berkaitan erat dengan hal-hal keruangan dan senantiasa mengasah keterampilan
siswa dalam memahami sosial dan lingkungan. melalui kecerdasan spasial dan
kecerdasan intrapersonal yang dimiliki, siswa diharapkan dapat memaksimalkan
peran kedua jenis kecerdasan tersebut sehingga memberikan pengaruh pada
peningkatan hasil belajar ips terpadu.
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang
signifikan antara kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal
Baca Juga : HUBUNGAN KECERDASAN INTRAPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V DI SD NEGERI LAMREUNG ACEH BESAR (Rauzatun Jannah, 2018) ,
Baca Juga : PENGEMBANGAN KECERDASAN INTRAPERSONAL ANAK MELALUI KREATIVITAS PENCAMPURAN WARNA PADA TK IT AL-AZHAR BANDA ACEH (NOVITA FANNY, 2016) , gan hasil belajar ips terpadu siswa smpit al-azhar banda aceh. pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. populasi penelitian adalah siswa kelas vii dan viii smpit al-azhar banda aceh yang berjumlah 96 siswa dan diambil sampel sebanyak 50 siswa dengan menggunakan teknik random sampling. pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik tes, angket dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata siswa memiliki kecerdasan spasial, kecerdasan intrapersonal dan hasil belajar ips terpadu pada kategori sedang. hasil analisis regresi ganda diperoleh ? = 34,29 + 0,45 x1 + 0,13 x2 dan koefisien korelasi ganda sebesar 0,375 yang artinya terdapat hubungan yang rendah dengan koefisien determinasi berganda (kp) = 14,07%. uji hipotesis menunjukkan bahwa f hitung lebih besar dari ftabel atau 3,85 > 3,20 yang berarti h a diterima. simpulannya terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan spasial dan kecerdasan intrapersonal dengan hasil belajar ips terpadu siswa smpit al -azhar banda Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : islami.zainy@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan HUBUNGAN MULTIPLE INTELLIGENCE DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2016/2017 (Aulia Fitri, 2017) ,KECERDASAN VISUAL-SPASIAL SISWA PADA SOAL TES POTENSI AKADEMIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DI SMA NEGERI 10 BANDA ACEH (Suciati, 2019) , PENGARUH KECERDASAN INTRAPERSONALRNTERHADAP PENYESUAIAN DIRI SISWARN(SUATU PENELITIAN SISWA, SMK NEGERI 2 BANDA ACEH) (Azan Nur, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |