| |
AFFILINDA. KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU PADA SMP NEGERI 2 PEUKAN BADA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakKompetensi kepala sekolah sebagai supervisor
dalam meningkatkan profesional guru
pada smp negeri 2 peukan bada
oleh : affilinda
npm: 1509200050065
komisi pembimbing:
1. dr. khairuddin, m. pd.
2. dr. sakdiah ibrahim, m. pd.
abstrak
kepala sekolah sebagai supervisor berperan aktif dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di sekolahnya. supervisi merupakan pelayanan yang disediakan oleh pemimpin untuk membantu guru-guru agar menjadi guru yang cakap sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dalam dunia pendidikan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program supervisi, pelaksanaan supervisi dan hambatan yang dihadapi kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan profesional guru smp negeri 2 peukan bada kabupaten aceh besar. penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah dan guru. teknik pengumpulan data melalui studi dokumentasi, obserasi dan
Baca Juga : STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKANRNKOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SMA NEGERI 1RNPEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Zulkifli, 2014) ,
Baca Juga : KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM PEMBINAAN PROFESIONALISME GURU DI SMA NEGERI 1 PEUKAN BADA KABUPATEN ACEH BESAR (Syukurdi M, 2015) , ara. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program supervisi yang disusun oleh kepala sekolah melibatkan tim pengembang kurikulum dan guru lainnya. program yang disusun adalah lanjutan tahun sebelumnya yang belum tercapai; (2) dalam pelaksanaan supervisi kepala sekolah dan guru membuat kesepakatan hal apa saja yang diprioritaskan pada saat supervisi berlangsung, seperti penggunaan media, perancangan bahan ajar dan pengelolaan kelas; dan (3) hambatan-hambatan pelaksanaan supervisi kepala sekolah sering terjadi karena jadwal yang telah ditentukan sebelumnya berbentur dalam waktu yang bersamaan dengan rapat kedinasan, pelatihan-pelatihan dan kegiatan lainnya. hasil supervisi merupakan landasan bagi kepala sekolah dalam melakukan pembinaan dan pengembangan profesional guru. pengembangan melalui mgmp, workshop serta pelatihan lainnya di lakukan sesuai kebutuhan guru itu sendiri. kata kunci : supervisi, kepala sekolah dan profesional Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : affilinda23@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DI SD NEGERI 16 BANDA ACEH (IRAWATI, 2018) ,KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA SD NEGERI 13 KOTA BANDA ACEH (KHATIJAH, 2018) , STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA RNSD NEGERI 2 BANDA ACEH (AIDA IRWANA, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |