|
| |
|
Arhama Zakaria Kumba. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW ( SQ4R) DENGAN CONCEPT MAP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMA N 16 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
arhama zakaria kumba. 2017. penerapan model pembelajaran survey, question, read, reflect, recite, review (sq4r) dengan concept map untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak di sma n 16 banda aceh. skripsi. program studi pendidikan biologi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. muhibbuddin, m.s. (2) dra. asiah m. d., m.p.
kata kunci: model sq4r, concept map, sistem gerak
materi sistem gerak merupakan salah satu materi yang dianggap sulit. semua itu dikarenakan kurangnya perhatian terhadap materi pembelajaran dan tidak adanya keinginan ataupun inisiatif dari peserta didik untuk mencatat dan bertanya kepada guru ketika ada yang tidak dimengerti.upaya yang dapat dilakukan untuk mengembangkan variasi belajar adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe sq4r dengan concept map. penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh penerapan model pembelajaran sq4r dengan concept map terhadap
Baca Juga : PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK KELAS VII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM (Agus Dhita Pratiwi, 2017) ,
Baca Juga : PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SURVEY, QUESTION, READ, RECITE AND REVIEW (SQ3R) PADA MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (silvana novira lestari, 2016) , hasil belajar siswa pada materi sistem gerak di sma negeri 16 banda aceh. metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan model pretest-posttest group design. analisis data dengan menggunakan uji-t. hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pretest siswa kelas xi adalah 40,04. setelah diberikan materi sistem gerak dengan model pembelajaran sq4r dengan concept map, nilai rata-rata posttest siswa adalah 76,86. simpulan dari penelitian ini adalah adanya pengaruh penerapan model pembelajaran sq4r dengan concept map terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem gerak dikelas xi ipa di sma n 16 banda Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : zajacy@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan THE EFFECT OF USING PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) STRATEGY ON EFL STUDENTS’ READING COMPREHENSION ACHIEVEMENT (AN EXPERIMENTAL STUDY AT SMP NEGERI 1 KARANG BARU, ACEH TAMIANG) (DWI EKA MARTINA, 2018) ,KEMAMPUAN SISWA MEMBACA TEKS DESKRIPSI MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW) DI KELAS V SDN 40 BANDA ACEH (Nyan Sati, 2019) , PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA DI MAN 7 PIDIE (RAHMATILLAH, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |