| |
Fitri Darmika. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROLISIS GARAM DI KELAS XI SMAN 1 INDRAPURI. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: course review horay, hasil belajar, hidrolisis garam
telah dilakukan penelitian yang berjudul “penerapan model pembelajaran course review horay (crh) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi hidrolisis garam di kelas xi sman 1 indrapuri”. penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan aktivitas siswa, (2) meningkatkan hasil belajar siswa, dan (3) mendeskripsikan tanggapan siswa setelah penerapan model pembelajaran crh pada materi hidrolisis garam. jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi ipa 2 yang berjumlah 19 orang siswa, terdiri dari 2 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. teknik pengumpulan data diperoleh dari observasi aktivitas, observasi sikap, tes, dan angket. instrumen yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi sikap siswa, soal tes dan angket tanggapan siswa. teknik analisis data dilakukan dengan
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY(CRH) PADA MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BAITUSSALAM (ABDUSSALAM, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI GERAK MELINGKAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MAN DARUSSALAM ACEH BESAR (Izziah , 2016) , an rumus persentase. hasil penelitian ini diperoleh persentase rata-rata aktivitas siswa pada pertemuan pertama sebesar 90,28% dan pada pertemuan kedua sebesar 89,02%. nilai persentase rata-rata sikap siswa diperoleh sebesar 80,49% dengan kategori sangat baik. ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal diperoleh sebesar 84,21% yang diperoleh dari 30% nilai lkpd, 10% nilai crh dan 60% nilai posttest . sedangkan persentase rata-rata dari tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran crh sebesar 96,70% dengan kategori sangat baik. kesimpulan pada penelitian ini adalah model pembelajaran crh yang telah diterapkan dapat digunakan sebagai model pembelajaran pada materi hidrolisis Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : fitri_darmika@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI HIDROLISIS GARAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAN KUTA BARO ACEH BESAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Cut Mariana, 2015) ,PENERAPAN MEDIA POWERPOINT BERBASIS JOYFUL LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI HIDROLISIS GARAM RNKELAS XI SMAN 2 BANDA ACEH (syarifah asyura, 2014) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Mazaya Safira, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |