| |
Muhammad Firhan. KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS IV SD NEGERI 10 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
firhan, muhammad. 2017. kemampuan siswa menggunakan tanda baca dalam
karangan deskripsidi kelas iv sd negeri 10 banda aceh. skripsi, jurusan
pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan,
universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) muhammad idham, s.pd., m.ed. (2) dra. rosma elly, m.pd.
kata kunci :kemampuansiswa, tandabaca, karangandeskripsi
dalam menulis penggunaan tanda baca perlu diketahui oleh semua siswa agar isi
pokok dalam penulisan tersebut tersalurkan dengan baik kepada pembaca. penelitian
ini melihat bagaimana kemampuan siswa menggunakan tanda baca dalam karangan
deskripsi. secara khusus penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan
siswa menggunakan tanda baca dalam karangan deskripsi di kelas iv sd negeri 10
banda aceh.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif
dengan jenis penelitian deskriptif. penelitian ini di lakukan di kelas iv sd negeri 10
banda aceh. subjek penelitian berjumlah 29
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN NARASI DI KELAS IV SD NEGERI UNGGUL LAMPEUNEURUT DARUL IMARAH ACEH BESAR (SALMA, 2018) ,
Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN TANDA BACA DALAM KARANGAN DESKRIPSI DI KELAS IV SD NEGERI 10 BANDA ACEH (Muhammad Firhan, 2017) , wa dengan 11 laki-laki dan 18 perempuan. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. data yang diperoleh dari hasil tes kemudian dianalisis menggunakan tabel kategori kemampuan siswa, kemudian untuk menentukan persentase dihitung dengan menggunakan rumus persentase. dalam tes tersedia 25 kotak kosong yang akan di isi oleh siswa berupa jenis-jenis tanda baca yang cocok dalam karangan tersebut. masing-masing kotak akan mendapat nilai 4 apabila benar. hasil analisis data, jika dilihat dari kategori kemampuan siswa, sebagian besar kemampuan siswa berada pada kategori baik. baik sekali sebanyak 6 siswa (20,69%), kategori baik sebanyak 11 siswa (37,93%), kategori cukup sebanyak 9 siswa (31,03%), kategori kurang sebanyak 2 siswa (6,90%), dan kategori gagal sebanyak 1 siswa (3,45%). secara keseluruhan, diperoleh nilai rata-rata kemampuan siswa adalah 67,72. berdasarkan kategori nilai yang menjadi acuan penelitian ini, nilai rata-rata 67,72 termasuk ke dalam kategori baik. dengan demikian, dapat disimpulkan kemampuan siswa kelas iv sd negeri 10 banda aceh menggunakan tanda baca dalam karangan deskripsi pada pembelajaran bahasa indonesia memiliki tingkat kemampuan yang Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : m.firhan17@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan UPAYA GURU MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENULIS KARANGAN DESKRIPSI KELAS IV SDN 46 BANDA ACEH (Khatami Gunawan, 2019) ,KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII SMP MUSLIMAT SAMALANGA MENULIS KARANGAN DESKRIPTIF (Nurmutia Herlina, 2018) , KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA PENGGHUBUNG DALAM KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS V SD NEGERI 12 BANDA ACEH (MUZAKIATI, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |