|
| |
|
Faizah Muna Nabila. PENGARUH PENERAPAN STRATEGI SCAFFOLDING TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMA NEGERI 4 BANDA ACEH PADA SUBMATERI TATA NAMA SENYAWA HIDROKARBON. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: scaffolding, hasil belajar, tata nama hidrokarbon
telah dilakukan penelitian dengan judul “pengaruh penerapan strategi
scaffolding terhadap ketuntasan hasil belajar peserta didik sma negeri 4 banda aceh
pada submateri tata nama senyawa hidrokarbon”. penelitiam ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh penerapan strategi scaffolding terhadap ketuntasan hasil belajar
peserta didik. pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan
jenis penelitan eksperimen. subjek penelitian yaitu peserta didik kelas xi ipa 2 sebagai
kelas kontrol dan kelas xi ipa 3 sebagai kelas eksperimen dengan masing-masing
jumlah peserta didik sebanyak 30 dan 31 orang. teknik pengumpulan data berupa tes
dan observasi. instrumen penelitian yaitu berupa soal tes (pre-test dan post-test) serta
lembar observasi sikap peserta didik. uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t.
berdasarkan uji hipotesis diperoleh hasil bahwa h
o
diterima karena nilai
Baca Juga : PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIGLI, PIDIE (TIA ZULIANI, 2017) ,
Baca Juga : MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS PESERTA DIDIK DENGAN CHEM-CARD PADA PEMBELAJARAN MATERI HIDROKARBON DI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (DIAN ISLAMI ELMADNY, 2016) , u 1,853 < 2,0409. hasil penelitian menunjukan secara klasikal hasil belajar peserta didik kelas eksperimen memiliki persentase sebesar 73% sedikit lebih besar dari kelas kontrol yaitu 69,66% dengan nilai rata-rata yaitu 2,82 dan 2,78. penilaian sikap secara klasikal diolah dengan menggunakan rumus persentase dengan hasil rata-rata sebesar 74,8% pada kelas eksperimen dan 73,16% pada kelas kontrol. berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh penerapan strategi scaffolding terhadap ketuntasan hasil belajar peserta didik pada submateri tata nama senyawa hidrokarbon. hitung < Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : faizahmuna.nabila.39@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHINGPADA MATERI LARUTAN PENYANGGADI KELAS XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Gita Annisa Desiana, 2017) ,PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI KELILING DAN LUAS LINGKARAN PADA SUBTEMA KOMPONEN EKOSISTEM DI KELAS V SD NEGERI 5 BANDA ACEH (lisa turrahmi, 2016) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY PADA MATERI HIDROKARBON DI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Camelia, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |