| |
Putri Haryani. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 1 UNGGUL DARUL IMARAH. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
haryani, putri. 2017. perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange dengan model
pembelajaran two stay two stray pada mata pelajaran geografi kelas x di
sma negeri 1 unggul darul imarah. skripsi, jurusan pendidikan geografi,
fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala.
pembimbing:
(1) drs. thamrin k, m.si, (2) drs. m. yusuf harun, m. pd.
kata kunci: perbandingan, hasil belajar, rotating trio exchange, two stay two stray,
geografi
model pembelajaran merupakan deskripsi atau perilaku yang dilakukan oleh
seorang guru ketika dalam kegiatan pembelajaran untuk mempresentasikan suatu
yang akan diberikan dalam bentuk pembelajaran. model pembelajaran yang
diterapkan diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa sehingga hasil belajar
siswa menjadi lebih optimal.
adapun beberapa model pembelajaran yang bisa digunakan dalam proses
pembelajaran ialah model pembelajaran
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN TIPE TARI BAMBU PADA MATARNPELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIIIRNSMP NEGERI 4 BANDA ACEH (SITI ARINI RISANDI, 2015) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 MESJID RAYA ACEH BESAR (MARZIA, 2019) , ating trio exchange dan model two stay two stray yang dapat melatih siswa meningkatkan kerjasama dalam kelompok, dan meningkatkan kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran rotating trio exchange lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran two stay two stray pada mata pelajaran geografi siswa kelas x di sma negeri 1 unggul darul imarah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran rotating trio exchange lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran two stay two stray pada mata pelajaran geografi siswa kelas x di sma negeri 1 unggul darul imarah. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas x-is yang berjumlah 73 siswa. pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, diambil hanya dua kelas yakni kelas x -is 2 sebanyak 23 siswa dan kelas x-is 4 sebanyak 24 siswa. teknik pengumpulan data berupa pemberian test kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t. hasil pengolahan data penelitian diperoleh t hitung=5,87 dan ttabel =1,68 pada taraf signifikansi ? = 0,05 dan dk = 45, artinya t hitung > ttabel sehingga ha diterima. simpulan yang dapat diambil adalah hasil belajar geografi yang menggunakan model pembelajaran rotating trio exchange lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran two stay two stray siswa kelas x pada mata pelajaran geogarafi sma negeri 1 unggul darul Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : putriharyani404@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DEVISION DALAM MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X DI SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Fatihaddin Syarif, 2019) ,PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATISDAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIOEXCHANGE (RTE) PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE (Erna Isfayani, 2017) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TARI BAMBU DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI SISWA KELAS X DI SMAN 1 PINTU RIME GAYO KABUPATEN BENER MERIAH (ASMAWATI, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |