| |
Maulidawati. KESANTUNAN TINDAK TUTUR GURU MADRASAH ALIYAH RUHUL ISLAM ANAK BANGSA DALAM PEMBELAJARAN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
maulidawati, 2016. kesantunan tindak tutur guru madrasah aliyah ruhul islam
anak bangsa dalam pembelajaran. tesis, program studi magister
pendidikan bahasa dan sastra indonesia, program pascasarjana universitas
syiah kuala. pembimbing (1) dr. rajab bahry, m.pd. dan (2) dr. wildan,
m.pd.
kata kunci: kesantunan, tindak tutur, guru
penelitian ini bertujuan menganalisis wujud kesantunan tindak tutur,
mengidentifikasi jenis tindak tutur, mendeskripsikan penyimpangan terhadap prinsip-
prinsip kesantunan tindak tutur guru madrasah aliyah ruhul islam anak bangsa
dalam pembelajaran. pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan
jenis penelitiannya adalah penelitian deskriptif. sumber data diperoleh dari tindak
tutur guru dengan mata pelajaran yang bervariasi dan kelas yang berbeda. teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap,
peneliti tidak terlibat komunikasi antara guru dan siswa, peneliti hanya
Baca Juga : STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA MADRASAH ALIYAH RUHUL ISLAM ANAK BANGSA (Nilazarni, 2013) ,
Baca Juga : HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN SINDROMA DISPEPSIA PADA SISWA/I MADRASAH ALIYAH DAYAH RUHUL ISLAM ANAK BANGSA MATA IE ACEH BESAR (muhammad masykur, 2014) , i pengamat penuh dalam penggunaan bahasa guru dalam pembelajaran di kelas. jadi, untuk melakukan pengumpulan data dalam penelitian ini ada 3 teknik yang digunakan, yaitu simak, yang didukung dengan teknik rekam dan catat. hasil penelitian menunjukkan bahwa maksim-maksim yang dipatuhi oleh guru madrasah aliyah ruhul islam anak bangsa, antara lain: maksim kebijaksanaan, maksim pemufakatan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim kedermawanan, dan maksim kesimpatian. tuturan tersebut dituturkan dengan menggunakan tindak tutur direktif, tindak tutur representatif, tindak tutur deklarasi, tindak tutur ekspresif. penyimpangan terhadap prinsip kesantunan tindak tutur yang ditemukan adalah penyimpangan karena tidak adanya pemakaian kata honorifik, pemakaian kata tabu, dan kesalahan penggunaan kata ganti untuk orang tua atau orang yang lebih tua. berdasarkan data yang ada, dapat disimpulkan bahwa guru madrasah aliyah ruhul islam anak bangsa santun dalam bertindak Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan TINDAK TUTUR GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI TK DJADAM MONTASIK ACEH BESAR (Safitriani, 2013) ,KESANTUNAN BERBAHASA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI ULEE KARENG BANDA ACEH (Sri Putri Wulandari, 2017) , HUBUNGAN PENGETAHUAN REPRODUKSI REMAJA PUTRI DENGAN UPAYA MENJAGA KEBERSIHAN SAAT MENSTRUASI DI PESANTREN DARUL IMARAH ACEH BESAR (RISKA PHONNA, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |